Inglés: Lunes 2 de Octubre

 ESPA I 

En la clase de hoy:

  • Terminamos los ejercicios de la clase anterior
  • Nacionalities (Nacionalidades). 



Where are you from? ¿De dónde eres? 
I am from Spain. I am Spanish. Soy de España. Soy española.

PRACTICA en el siguiente ejercicio: 






ESPA 2

En la clase de hoy vamos a aprender:
  • Grammar: verb to be
  • Cardinal points
  • Grammar: there is/there are
  • The weather

1. GRAMMAR: VERB TO BE


Primero...RECUERDA:
Pronombres sujeto en inglés


VERB TO BE
Significado: ser o estar.
Estructura:
  • Afirmativa: Sujeto + To Be (Am, Is, Are) + complemento.
    • He is a musician. Él es un músico




CONTRACCIONES
Las contracciones son una forma corta de pronunciar o escribir dos palabras. En inglés, usamos contracciones con el verbo "to be" para hacer nuestras oraciones más fluidas.

  •  I am – I’m
  •  You are – You’re
  •  He/ She / It is – He’s / She’s / It’s
  •  We are – We’re
  •  You are – You’re
  •  They are – They’re


  • Negativa: Sujeto + To Be (Am not, Is not, Are not) + complemento.
    • They are not at the office. Ellos no están en la oficina.






  • Interrogativa: To Be (Am, Is, Are) + sujeto + complemento? 
    • Are you at home? ¿Tú estás en casa?



Practica la interrogativa 1

PRACTICA: 

1) TO BE AFFIRMATIVE FORM (+) 
Completa las siguientes frases con la forma adecuada del verbo TO BE, en afirmativa (+). 
1. I ________ a student. 
2. They _______ from Spain.
3. She ______from China.
4. We______students
5. He ______a teacher.
6. You ______a student.
7. María _______from Argentina.
8. The students ________from Cuba.
9. Bob _____ from New York.
10. Susan and Frank from ______ London.
11. The children students.
12. You and I _______ friends. 
13. The teacher _____ from Mexico.
14. The teacher and the students _________ from London.


2) Reescribe las siguientes frases usando la forma contraída del verbo TO

BE. Fíjate en los ejemplos:

Ej. HE IS a teacher → He's a teacher // I AM a student → I'm a student.






2. CARDINAL POINTS


Los puntos cardinales en Inglés son:
NORTHNORTE
SOUTHSUR
WESTOESTE
EASTESTE

  • Fíjate que escribimos in the (punto cardinal) of + lugar. EXAMPLE: Galicia is in the North of Spain.
  • Si queremos decir suroeste, sureste, noreste, noroeste = Escribimos uno seguido del otro. Ejemplo: Huelva is in the South West of Spain. 




PRACTICA: 
Traduce las siguientes frases:

1.- Darwin está en el norte de Australia.

2.- Perth y Fremantle están en el suroeste de Australia.

3.- Canberra está en el sureste de Australia.

4.- Brisbane está en el este de Australia.

5.- Alice Springs está en el centro de Australia.


3. THERE IS/THERE ARE


There is significa HAY .... Lo usamos para decir lo que hay en un lugar. There is a table (mesa) in the classroom. 




Practica there is there are 1
Practica there is/there are 2







4. THE WEATHER

First, remember the seasons/ Primero recuerda las estaciones 

    Seasons



En inglés el tiempo meteorológico y las temperaturas se expresan siempre con el verbo SER o ESTAR:TO BE.

TO BE + ADJETIVO



Mira estos ejemplos:It is hot today. (Hace calor hoy)
  • It is cold today. (Hace frío hoy)
  • It is always windy in Scotland. (Siempre hace viento en Escocia)
  • It is never snowy in Seville. (Nunca nieva en Sevilla). Aquí existe un verbo propio en castellano (nevar)

Para hablar del tiempo usamos también los siguientes adjetivos:
  • Very cold: Muy frío
  • Cold: Frío
  • Cool: Fresco
  • Warm: Templado
  • Hot: Caluroso
  • Very hot: Muy caluroso
VOCABULARY

Faltaría wind (viento) = windy (ventoso)


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